المقالة رقم 13: خطة عمل للطالب ونصائح ختامية

أولاً: خطة عمل لتطوير اللغة الإنجليزية:

إنّ وضع الطالب خطة عملٍ له لدراسة اللغة الإنجليزية هو أمر مهم جدًا، وكلما كانت الخطة مدروسة وقوية، التزم الطالب بها وكانت النتائج أفضل.

وجديرٌ بالذكر أنّ خطة العمل يجب أن تكون مبنيةً على نقاط القوة والضعف لدى الطالب، ومدة الدراسة اليومية ومدة التحضير مرتبطتان بمستوى الطالب ومدى تفرغه، ومن المهم جداً أن تصلَ إلى الجدول الزمني الذي تشعر بأنه مناسب لك ويساعدك على التعلم بفاعلية.

لدينا هنا خمسة جداول زمنيةٍ أسبوعيةٍ قد تساعد الطالب على بدء الدراسة:

جدولٌ لساعتين دراسة يومياً:

جدولٌ لثلاث ساعات دراسة يومياً:

جدولٌ لأربع ساعات دراسة يومياً:

جدولٌ لست ساعات دراسة يومياً:

ثانياً: خطة عمل للتَّدرُّب على الآيلتس:

إذا كنت مهتمًا بالتقديم على امتحان الآيلتس فيجب وضع خطة عمل مختلفة عما سبق، فيجب التركيز، ضمن خطة عمل الآيلتس، على تعلم أساليب واستراتيجيات الامتحان والتدَرُّب على نماذج الامتحان المماثلة للامتحان الحقيقي. وهذا الأمر يتطلب وقتاً كبيراً، إذ يجب أن يتدرب الطالب على 4 نماذج امتحان كحد أدنى قبل خوض الامتحان، لأن كل نموذج قد يأخذ من الوقت 5 ساعات متواصلة بين الامتحان والتصحيح والتعلم من الأخطاء، ومن الجدير بالذكر أن التدَرُّب على النماذج يجب أن يحاكي الفحص الحقيقي بشكل كامل، وبخاصة من حيث المدة الزمنية، فيما يلي جدولين زمنين؛ ومن المهم أن يصمِّم الطالب الجدول الزمني الخاص به والمناسب لواقعه.

الجدول الأول: ساعتين دراسة يومياً

الجدول الثاني: 4 ساعات دراسة يومياً

نصائح ختامية حول اختبار الآيلتس:

❖ ضع هدفاً بتحديد العلامة التي تنوي الحصول عليها.
❖ ضع خطة زمنية مناسبة لك.
❖ إن أي مهارة تتطلب وقتاً لتنميتها واكتسابها، وهذا الوقت يعتمد على مدى اجتهادك.
❖ التعلم السريع قد يؤدي إلى النسيان السريع.
❖ التخطيط ضروريٌ، وبخاصة في اختيار ساعات للنشاط وتحديد أوقات للراحة.
❖ لا تفكر في المصادفات والحظ، فهنا لن ينفعك إلا الاجتهاد.
❖ الاختبار يحتاج إلى مهاراتٍ تتطلب وقتاً كافياً لتنميتها.
❖ الحشو والحفظ ليسا طريقةً صحيحةً في الدراسة.
❖ لا تهمل أيّ قسمٍ على حساب الآخر، وطبعاً من دون التغاضي عن تنمية نقاط ضعفك.
❖ تعرف على طريقة الاختبار بتفصيل ودقة.
❖ قدم اختبارات تجريبية وقيم نفسك وتعلم من أخطائك.
❖ عود نفسك، وبخاصة قبل الامتحان الفعلي، بأن تمارس الاختبار بكل أقسامه.
❖ الممارسة من دون المراجعة الحقيقية والاستفادة من الأخطاء السابقة (Feedback) لا تؤدي إلى نتيجة جيدة.
❖ استخدامك للكلمات الصعبة لا يعني أنك الأفضل، فمعظم المقالات التي حازت العلامة التامة كانت مقالات بسيطة.
❖ إنّ محاولة تذكر الكلمات الصعبة لاستخدامها سيؤدي إلى مزيد من الأخطاء.
❖ من المهم أن تركز على إجابة السؤال وتستخدم الكلمة في مكانها المناسب.
❖ احرص على تنمية مهاراتك وليس تعلم استراتيجيات الحل فقط.
❖ التكلم بطلاقة ينتج عن مهارتك في المحادثة ولا يمكن أن يكون عن طريق حفظ مقالات!

إعداد: عدي طوزان – مياسة الخطيب
تدقيق لغوي: زاهر عبد الفتاح – تسنيم العابد